vrClinicals for Nursing, tentoongesteld op Meta XR Innovation Day, benadrukt de rol van VR bij het bieden van meeslepende leerervaringen voor verpleegkundestudenten.
De kracht van VR in medisch onderwijs tentoongesteld op Meta XR Innovation Day
Stel je een klaslokaal of simlab voor op een verpleegschool waar studenten interacties met patiënten en medische procedures kunnen oefenen zonder een ziekenhuis binnen te stappen. Welkom in de wereld van virtual reality (VR) in het gezondheidszorgonderwijs, waar meeslepende technologie het verpleegkundig onderwijs kruist om baanbrekende leeromgevingen te creëren.
VR-technologie overbrugt de kloof tussen de theorie in het klaslokaal en de praktijk in de praktijk. Studenten worden naar een virtuele ziekenhuisomgeving getransporteerd waar ze hun vaardigheden op het gebied van patiëntenzorg, klinische besluitvorming en noodhulp kunnen aanscherpen, en dat alles in een omgeving waar ze van fouten kunnen leren. Virtual reality herdefiniëert gezondheidszorgonderwijs door meeslepende leerervaringen te bieden die theoretische kennis en praktische vaardigheden met elkaar verbinden. Instellingen die VR-technologie adopteren, zoals vrClinicals voor verpleegkundedat mede is ontwikkeld door Wolters Kluwer en Laerdal Medical, positioneert zichzelf in de voorhoede van onderwijsinnovatie.
Wolters Kluwer, Meta en vernieuwers uit de industrie laten de toekomst van VR zien
Onlangs werd Wolters Kluwer door Meta uitgenodigd om een presentatie te geven op hun Healthcare Education XR Event in New York City, waar de kracht van vrClinicals voor de verpleegkunde werd getoond. Het evenement was een exclusieve bijeenkomst van onderwijsprofessionals en technische vernieuwers die deze technologie vooruit helpen met toepassingen in de echte wereld. Wolters Kluwer Health was een van de slechts vier uitgenodigde softwareleveranciers, wat ons leiderschap en onze toewijding aan VR voor verpleegkundig onderwijs onderstreepte.
Om te delen in de opwinding en mogelijkheden van hoe VR al deel uitmaakt van het verpleegkundig onderwijslandschap, werd het Wolters Kluwer-team vergezeld door vertegenwoordigers van de Universiteit van Rochester, Villanova University en North Carolina Central University. Ik had ook het genoegen om samen te werken met Kaitlyn Picard van de Universiteit van Rochester om inzichten te delen over de implementatie van VR in het verpleegkundig onderwijs door middel van een dynamische vraag- en antwoordsessie.
Op het gebied van gezondheidszorgeducatie zijn het opbouwen van zichtbaarheid en het bevorderen van relaties cruciaal voor het ondersteunen van innovatie en vooruitgang. Het Meta Healthcare Education XR Event in New York City bood Wolters Kluwer Health een platform om deze verbindingen binnen de sector te bevorderen. Deze gebeurtenis markeerde een cruciaal moment in het vergroten van de belangstelling voor het potentieel van VR om onderwijsmethodologieën te transformeren
